"学大教育"创立于2001年9月，一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术，服务于中国教育服务领域，是目前个性化教育的，总部设在北京。

　　学大教育作为个性化教育的首倡者，在个性化教育理念的指导下，积极倡导以人为本的教育，通过持续的创新和整合，让每个学生都能获得优质的教育资源和服务，致力于帮助学生提高学习成绩，较大程度地释放每个学生的潜能，促进学生的全面发展。

　　学大教育全日制文化培训中心是学大教育集团旗下，专注于为高中阶段的学生提供全日制优质服务的业务部门。学大教育高考项目全日制课程班始建于2009年，主要业务包含高三复读文化培训课程、高三应届及复读文化培训课程、艺术生高考文化课培训三个项目。有着十余年高考教学经验，以学大特有的个性化课程服务，助力众多学子圆梦理想学校，获得社会各界的赞誉，形成良好的口碑和社会影响。

　　师资配备

　　标准班级师资配备：咨询师+文化课老师+班主任+政教老师+学业规划师+志愿填报老师

　　每个班的责任老师有6人，真正的做到了认真负责的较好每-位学生，在健康向上、努力进取的环境中，完成蜕变!

　　班主任：在班里老师会对你区别对待吗？四类学生，你属于哪一类？

　　同一个老师任教，教学方法也一样，为什么同一班的学生考试分数却各不相同呢？导致此现象是因为是老师教学方法不好吗？那为什么还是有考试成绩的学生呢？是老师教学方法没问题吗？可是为什么还有考试不及格的学生呢？

　　究其原因是因为老师对待每个学生的待遇不同，从而学生自身学习动力和学习思路不一样，然后导致学生学习行为和学习习惯不同。如此一来，不同的学生考试结果不一样就是很正常的现象了。

　　可是我们没办法要求老师对待每名学生的待遇一样的，而且老师的精力也是有限的。对一名合格的老师来说，传道授业解惑是他们的职责。但如果让每名学生都考名那就十分困难了。

　　这样的话，与其改变老师的看法，不如改变自己的做法，从而改变自己的学习现状。每一个班级学生学习状况良莠不齐，归纳细分起来一共分四类学生。每一类学生改变自己的做法都不一样，也只有改变自己的学习习惯和学习思维，你在班级里的成绩才会越来越好，你在老师眼里的重视度才会越来越强。

　　尖子生学习具体做法：不骄不傲奋斗学习法。

　　老师就是喜欢班级名的学生，他们每次都会得到老师欢心。而且老师也乐于和尖子生进一步的交流和给予帮助。这样一来尖子生们的成就感和虚荣心得到满足，此时较容易出现的问题就是骄傲自满和放弃继续奋斗努力。

　　所以对待尖子生的学习就需要注意保持努力奋斗的内心，不可以骄傲放纵自己。继续保持学习进度，并且需要百尺竿头更进一步的奋斗决心。

　　中等生学习具体做法：积极主动配合学习法。

　　中等生和尖子生的区别就在于中等生知识点的盲区还有很多，课本知识点还有很多不理解。做题的经验和习惯还不熟悉。所以平常很重视学习，但就是有一些问题弄不明白。

　　所以中等生需要采取积极主动的学习方法，在上课的时候积极回答老师提出的问题并且积极参加课堂讨论活动，让自己变成课堂的主人而不是一个看客。

　　中等生需要在遇到难题的时候及时思考，如果思考不透彻那就要主动找老师帮忙梳理盲区。可以这么说：性格活泼外向的中等生很容易通过努力变成尖子生的。

　　暂时摆尾的学生学习具体做法：逆推奋进学习法。

　　学习成绩不理想的学生在班级里面会有一定的自卑感，觉着自己不如别人。但是自己还是希望可以通过努力提高成绩的，可是自己的学习问题也不是一下子就解决了。所以这些学生现在较应该解决的问题就是逆推奋进学习法。

　　想象自己二十年后想要变成什么样子的人。然后逆推五年，问自己需要具备什么条件才可以满足自己想要变成的样子。以此类推，逆推到现在自己应该具备什么的条件才可以实现二十年后的自己。这样思考就是为了让这些学生有一个学习的动力。

　　也就是说需要自己。这些学习成绩暂时不理想的学生不是没有学习能力，智商也没有问题。只不过这些学生普遍思维太活跃，从而没有了一个定性自律的能力。如果自己遇到一些诱惑的话，就很容易走神和不专心于学习。

　　暂时摆尾的学生需要做的几件事就是自控、自律、自强、自信、勇敢。然后才是讨论学习方法是否正确的问题。也只有自己给自己鼓劲打气，自己面对不及格的分数不是逃避，而是勇敢面对和想方设法把自己身上的毛病都改掉。

　　学习小技巧：戴耳塞学习和自己创造学习环境。暂时成绩不理想的学生大部分都坐在班级的后三排。这里的环境也会影响你的学习，所以你可以自己自习的时候戴着隔音耳塞学习，这样就不会被身边不学习还总是窃窃私语的学生影响了。

　　奈何无门的学生学习具体做法：不自我放弃，找良师益友结伴同行。

　　如果自己的学习成绩已经严重影响到自己的前途，自己还有可能产生了放弃学习的念头。那么就需要采用自救的方法：忽略身边同学的流言蜚语，屏蔽掉的言辞。自己只要不放弃自己，就可以通过有效的学习方法变成尖子生。不过这个过程需要一个质变才能实现。

　　具体学习做法：通过了解自身的相对优势科目入手，并逐步建立学习信心。而且还需要多寻找老师询问和交流，让老师给你一个明确的学习指导方针。你只需要按部就班地执行就可以了。很多时候学习成绩不理想不是自己学不好，而是自己没找对方法和思路。

　　只要你的学习思路正确，不管你现在是哪类学生，通过自己的努力都会变成更好的学生。不要认为你属于哪一类就一直固定不变了。努力学习，从自己想要改变现状的时候做起。