学大教育全日制高考复读班是学大教育集团旗下，专注于为高三阶段的学生提供全日制优质服务的独立业务部门，针对每一个同学给出个性化的学习计划和学习建议。此外，学大全日制高考复读班的每个班配备了咨询师+文化课老师+班主任+政教老师+学业规划师+志愿填报老师，全程一站式为学生提供服务。

　　学大教育全日制高考复读班的办学实力，究竟体现在哪里？

　　1、个性化教学与辅导

　　学大全日制高考复读班的办学实力，首先体现在非常细致且全面的个性化教学辅导。学大全日制高考复读班延续了学大教育的个性化教学和辅导特色，开展个性化教育。个性化首先体现在小班制，高考复读班每个班的班级人数不超过25人，可以很好地加强师生之间的深度沟通和教学指导，实现更好的教学效果。在小班制的基础上，高考复读班还实行分层教学，不同层次的学生会有针对性的练习，增加不同层次的学生都会有相应的提升。

　　2、德育为首，注重思想引导

　　个性化的教学辅导，不仅仅是体现在学业成绩上，还体现在思想层面上。学大教育的老师会经常找学生沟通，针对学生个人情况做思想工作。复读的学生经过三年的高中学习，其实会形成一种固定的思维学习模式，而复读期间其实是要在原来的基础上不断突破的，进而把短板补上，这可能会是个比较痛苦且压力大的过程，所以在这个时候，思想上的帮扶就显得很重要。此外，学大全日制高考复读班对学生思想的引导还体现在对德育的重视上，德育搞不好，那成绩也很难提高。

　　3、师资实力

　　学大全日制教师均为专职教师，他们大多来自教育强省的重点学校，具备多年的高考备考经验。

　　4、备考规划，细致科学

　　与细致的个性化教学相对应的，是学大全日制高考复读班同样有着细致且科学的备考规划！的全日制中高考复读班招生简章上，把对班主任的KPI考核、班主任、政教和宿教的一日工作流程、学生一年的学习计划、校园的管理制度等等非常详细地列出来。对于老师每的工作流程以及学生每的学习目标流程等，学大都进行了清晰的规划和设计。并且能把这些规划直接呈现给家长们，也可以看出学大复读班的办学底气。

　　5、服务体系，全程一站式

　　高考不只是埋头苦学就可以了。真正的中高考包含了：文化课学习+学业规划+动力驱动+考前定位+心理辅导+志愿填报，所以高考是一个宏大的工程，只有制定详细具体的方案，只有踏实走好每一步才能达到较终的录取。对此，学大全日制高考复读班的每个班配备了咨询师+文化课老师+班主任+政教老师+学业规划师+志愿填报老师，全程一站式为学生提供服务。此外，还有很多增值服务，例如为全日制学生增设心理普测，家长沙龙，小团体心理课，职业取向规划，中考志愿填报、月度生日会，必记必背进度表、学生成绩登顶规划等个性化课程。

　　6、学习环境，没有喧嚣干扰

　　教学课室配备多媒体教学系统，为学生营造良好的上课氛围。并有24小时监控，随时监管学生的每一分钟。宿舍配标准6-8人间，男女分开住宿，集中管理。学生食堂干净卫生，明确餐标，确保师生餐饮健康，满足成长需求。

　　如何正确记录听课笔记的六个步骤（笔记篇）

　　想要把知识学扎实，记笔记是必不可少的过程。那么怎么样记录笔记才是正确的和有效的呢？难道上课的时候把老师讲解的每一个字都记录下来吗？显然也不可能把所有老师讲解的知识都记录在笔记本里。

　　记录笔记想要有效果，就要明白为什么记录笔记，以及笔记与学习之间的关系是什么。记录课堂笔记就是为了避免学到的知识点课后忘记，也可以更好的为之后的复习阶段服务。而且课堂笔记和学习知识是相辅相成的关系。如果没有记笔记，那么老师讲解的知识点很有可能会有遗漏，这样就会为之后查漏补缺增加了学习工作量。

　　那么什么样的方法记录笔记才是正确的呢？这里就详细说明一下六步记录课堂笔记的顺序和方法。

　　01顺序一：预习是记录课堂笔记的首要环节。

　　如果你没有提前预习第二天上课的内容，那么第二天上课的时候就会听课压力很大。没预习的听课就像吃饭没带筷子，听课压力会很大，特别是遇到老师讲难点的时候更是感觉自己手足无措。在这种情况下还想着记录笔记，就算记录了笔记也是听到什么记录什么。

　　所以，想要提高记录笔记的效率和减轻听课压力，那就提前预习。预习的时间就是自己自习的时候进行，如果自己自习时间安排妥当，的学习任务是可以完成的。

　　预习的时候就需要准备好预习什么内容：

　　通篇看一遍预习内容，不在记忆，重在理解；预习过程中寻找自己理解难点；规划好课堂笔记记录区域，给第二天听课留白，等待补充老师讲解的笔记内容。试着做练习题寻找题目和知识联系难以理解的地方并标记出来。做到以上四点，预习工作就算完成了。

　　02顺序二：通过全程录音或录视频，不错过老师讲解的任何细节。

　　现在科技发达，辅助学习的工具也不胜枚举。这里在听课的时候为了防止错过老师讲解的某些细节，那就可以使用录音的方式进行课堂全程录音。这样课后复习的时候，发现有不懂的地方还可以听录音来再次确认自己的理解是否有偏差。

　　这里不建议拍照，因为拍照会影响课堂记录的连贯性和自己听课的认真度。而且还会让自己过于依赖拍照，从而不会认真听讲。

　　开始上课了就可以把录音笔打开放在桌子左上角，这样自己专心的听课就行了。录音可以说是为以后复习提供帮助的辅助工具。

　　03顺序三：重视听课环节，重在理解难点和狠抓考点。

　　听课的过程中，老师讲解都会有一些地方是着重强调和重复讲解的。这些地方就是你需要认真听和理解的地方，再加上之前预习时遇到的难点，这些地方都是上课需要关注的。然后把听到的知识重点都记录在之前预习时的留白处。

　　还要注意听的地方就是知识点延伸出来的考点。这些考点的表现形式比较隐晦，需要老师讲解和自己总结才能获得。所以听课的时候还要注意留心听老师说哪些知识点有可能是考点，然后着重记录在课堂笔记上。

　　听课的过程中就是不要走神，为的就是记录下来预习和听课过程中遇到难点的解决方法和思路。

　　做到以上的要求就说明完成了听课的重要一步。

　　04顺序四：记录自己思考产生的疑难思路。

　　自己在上课听老师讲解的过程中一定会出现各种各样的奇思妙想。不要忽视了这些想法，把这些想法都记录下来。说不定就是之后考题需要的解题思路。

　　记录下来这些想法之后，再课后进行筛选出有价值的进行深入研究和思考。有不懂的地方还可以寻找老师进行讨论。

　　这个过程也是自己扩展思路的有效途径之一。

　　05顺序五：听课过程标记出来老师没讲但是想不通和课本上的疑难问题。

　　听课过程中会有一种情况不好解决就是：老师讲解的地方自己都明白，但是自己不明白的地方老师都没讲。遇到这种情况就需要发挥主观能动性，主动标记出自己想不通的问题，然后集中咨询老师解决。这一步目的就是让自己的基础知识全面扫清理解障碍。

　　听课就是解决学习问题的重要途径。认真听讲就是提数的重要环节。

　　06顺序六：及时提问题，学会提问题才会真的学习。

　　没有学生学习过程中不会遇到问题的。如果你没有问题，那么只能说明你没有认真学习和认真思考。特别是课堂上提的问题，遇到难题较好及时解决。然后把提过的问题记录在课堂笔记上，这样你就会在复习的时候知道自己哪里容易出问题，从而要着重复习和巩固。

　　也只有会提问题的学生会学习。提问题不要钻牛角尖，要把问题提问到点上。以下几点就是帮助自己可以提问的关键点：

　　这个知识点相关的考点是什么？这个知识点与另一个知识点之间的关系是什么？这个知识点的特点是什么？这个知识点为什么这么理解是错误的呢？原因是什么？正确的理解是什么？可以举例说明吗？这个知识点会怎么样出题呢？一般又出现在什么题型中呢？围绕着以上问题提问，你的学习就不会钻牛角尖。学习中需要正确的听课方法，更需要正确记录课堂笔记的方法。

　　综上所述，以上就是六个正确的记录笔记的方法。按照顺序执行，你的课堂听课效率也会逐步提升的。